Originäre Metadaten
Datensatzbeschreibung:
Bewertung des Trendreports "MINT Nachwuchsbarometer 2022", Stand der MINT-Bildung an Schulen sowie Auswirkungen der Pandemie und Problemlösung, Effekt der MINT-Strategie;...
Zusätzliche Informationen
Sachstand des Dokuments | 16. Juni 2022 |
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Hochgeladen auf die TPP am | 16. Juni 2022 |
Format | HTML |
Lizenz | Keine Lizenz angegeben |